Soal Ujian Block kelas XI IPA

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN TINGGI
SMA NEGERI 52 JAKARTA
Jl Raya Tugu Semper Telp 4405378-4416025 Fax 4405378 K Pos 14130

Mata Pelajaran : Sejarah
Hari/Tanggal : Selasa, 2 Desember 2008
Kelas : XI IPA
Waktu : 11.00 – 12.30

Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar, berilah tanda silang pada lembar jawaban


1. Makam yang ditemukan berangka tahun 665 H atau 1297 M adalah nisan dengan atas nama..….
A. Fatimah bt Maimun
B. Maulana Malik Ibrahim
C. Sultan Malik al Saleh
D. Ibnu Batutah
E. Sultan Mughayat Syah

2. Gelar raja - raja Indonesia yang mengguna-kan kata “SHAH” menunjukan bahwa kebu-dayaan Islam yang masuk ke Indonesia berasal dari….
A. Mesir
B. Libya
C. Arab Saudi
D. Persia
E. India

3. Pengaruh kebudayaan Hindu kedalam praktek ajaran Islam di Indonesia dapat dilihat pada ….
A. upacara selamatan kematian seseorang
B. letak masjid yang dekat halaman luas / alun-alun
C. bangunan tempat ibadah (masjid ) yang selalu menghadap ke timur
D. membunyikan bedug sebagai pertanda waktu shalat telah datang
E. atap mesjid yang berbentuk joglo

4. Setelah selat dan kerajaan Malaka diduduki Portugis maka pedagang / saudagar-saudagar Islam banyak yang meninggalkan jalur Malaka. Mereka pindah ke ….
A. Aceh, Banten, Maluku
B. Aceh, Banten dan Demak
C. Banten, Jakarta dan Tuban
D. Aceh, Jakarta dan Demak
E. Aceh, Jakarta dan Banten

5. Penyebaran agama Islam dengan berkembangnya dunia perdagangan memiliki keterkaitan yang erat. Pernyataan yang tidak mendukung terlihat pada ….
A. Berkembangnya kota kota pelabuhan di pesisir utara pulau jawa
B. Munculnya Pekojan di pesisir utara jawa
C. Pusat kerajaan selalu berada di pesisir pantai
D. Munculnya industri-industri yang tangguh di kota pesisir, seperti Kudus dan Pekalongan
E. Berkembangnya jaringan dakwah dan pesantren-pesantren terkenal di pesisir pantai

6. Sebagai kerajaan Islam pertama di Jawa, Demak berusaha melawan bangsa asing yang akan merugikan posisinya, sehingga ….
A. melawan VOC yang berkedudukan di Batavia
B. mengutus Pati Unus menyerang Portugis ke Malaka
C. mengutus Fatahillah mengusir Portugis di Sunda Kelapa
D. menugaskan Pangeran Sabrang Lor mengusir VOC di Banten
E. memanfaatkan Maulana Malik Ibrahim melawan Portugis di Malaka

7. Persiapan Sultan Agung sebelum mengusir Belanda (VOC) dari Batavia dengan cara ….
A. memindahkan para petani ke daerah Karawang
B. mengadakan kerjasama dengan rakyat setempat
C. mengadakan hubungann baik dengan penguasa Banten
D. para bupati pesisir diperintahkan menyerang Batavia
E. bekerjasama dengan raja Pajajaran untuk menyerang Batavia

8. Yang bukan merupakan latar belakang lahirnya pergerakan nasional di Indonesia adalah ….
A. Politik etis yang dijalankan pemerintah Belanda
B. Masuknya ide-ide Barat melalui golongan terpelajar
C. Pengaruh pembaharuan – pembaharuan di dalam bidang agama
D. Pengaruh politik devide et impera yang dilakukan Belanda
E. Pengaruh politik diskriminasi yang dicanangkan pemerintah kolonial

9. Berdirinya kerajaan Ngayogyakarta Hadiningrat akibat dari ...
A. Sebagai pelaksanaan hukum waris yang ada di keraton
B. perang saudara yang menimpa kerajaan Mataram
C. perjuangan Pangeran Mangkubumi dan diakhiri dengan Perjanjian Giyanti 1755
D. sesuai dengan rencana pendiri kerajaan Mataram itu sendiri
E. politik devide et impera yang dilakukan Belanda dengan melibatkan Trunojoyo

10. Perhatikan gambar. Bangunan ini adalah wujud akulturasi antara kebudayaan Hindu –slam. Masjid ini dapat dihubungkan sebagai bukti adanya kerajaan…

A. Aceh
B. Samudra Pasai
C. Banten
D. Demak
E. Mataram

11. Makasar menjadi kerajaan besar dan makmur karena
A. kerajaan ditopang oleh pertanian
B. Makasar bekerjasama dengan VOC yang membawa barang-barang dagang dari eropa
C. Makasar sebagai keraan Maritim sangat cocok
D. Makasar menjalankan monopoli perdagangan beras dan rempah-rempah dari Maluku ditopang oleh bandar transito
E. mengalahkan kerajaan-kerajaan disekitarnya

12. Tindakan-tindakan pemerintah kolonial:
1. Mengenalkan “ekonomi uang” dalam kehidupan bermasyarakat
2. Menyelenggarakan pendidikan “sekolah rendah”
3. Membangun wilayah perkebunan besar-besaran
4. Membangun system irigasi untuk perkebunan
5. Mmemindahkan penduduk Jawa ke daerah perkebunan
yang merupakan pelaksanaan politik etis pada tindakan tersebut adalah..
A. 1,2 dan 3
B. 1,3 dan 5
C. 2,3 dan 4
D. 3,4 dan 5
E. 2,4 dan 5

13. Perhatikan informasi berikut :
1. Menghindarkan persaingan antar pengusaha Belanda
2. Untuk menyaingi EIC di India
3. mendapatkan keuntungan sebesar-besarnya
4. agar tidak terjadi kelebihan produksi
5. untuk menyaingi perdagangan orang Islam
Tujuan Belanda mendirikan VOC tahun 1602 adalah …
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 2, 3, 4
D. 3, 4, 5
E. 1, 2, 5

14. Perhatikan data di bawah ini !
1. Monopoli perdagangan
2. melakukan perjanjian
3. monopoli pemerintahan
4. menentukan harga barang
5. menentukan mata uang sendiri
Yang merupakan hak istimewa VOC adalah ….
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 2, 3, 4
D. 3, 4, 5
E. 1, 2, 5

15. Pada tanggal 31 Desember 1799, VOC dinyatakan bangkrut oleh pemerintah kerajaan Belanda. Kebangkrutan ini disebabkan …
A. banyaknya pejabat-pejabat yang korup
B. timbulnya pertentangan dikalangan pejabat Belanda
C. pemerintah Belanda memakai taktik lain
D. serangan dari bangsa-bangsa asing
E. terjadinya gerakan-gerakan dari rakyat pribumi

16. Pada tahun 1808 – 1811 Indonesia diperintah oleh Gubernur Wilhelms Daendels, dengan tugas pokok ialah ...
A. mempertahankan pulau jawa dari serangan Inggris
B. melindungi Jawa – Madura dari serbuan Portugis
C. melindungi Kebun Raya dari serbuan Inggris
D. mempertahankan jalur lalu lintas Anyer – Panarukan
E. mempertahankan Indonesia dari serangan tentara Perancis

17. Perhatikan informasi berikut !
1. dibangunnya jalan lintas jawa dari Anyer – Panarukan
2. dibangunnya istana Bogor
3. diperkenalkan penyelenggaraan pengadilan keliling di beberapa distrik di pulau jawa
4. dibangunnya benteng Marlborough
5. diperkenalkan sistem sewa dan pajak tanah (Land Rent)
Penyelenggaraan sistem pemerintahan yang dilaksanakan oleh Sir Stanford raffles terdapat pada nomor ...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

18. Dilaksanakannya Sistem Tanam Paksa (Cultuur Stelsel) tahun 1830-1870 di Indonesia membuat rakyat Indonesia …
A. mengenal berbagai macam tanaman
B. hidup bahagia dari tanamannya yang melimpah
C. menderita dan miskin akibat sistem tanam paksa
D. mendapat perhatian dari pemerintah Belanda
E. munculnya dan berkembangnya politik asosiasi

19. Berikut ini adalah perbandingan kebijakan pemerintah kolonial Belanda pada abad 19 dengan abad 20 di Indonesia
Abad 19
A.
B.
C.
D.
E. Desentralisasi sistem pemerintahan
Pelaksanaan politik Etis
Program Tanam Paksa dan UUPA
Politik ekonomi Liberal
Sistem residen tetap dipertahankan


Abad 20
A.
B.
C.
D.
E. - Sentralisasi pemerintahan
- Pelaksanaan politik Cultuur Stelsel
- Edukasi, Irigasi, Transmigrasi
- politik Landrente dengan uang
- kedudukan bupati bukan pegawai pemerintah

20. Perhatikan data di bawah ini !
1. masuk dan berkembangnya faham-faham baru
2. munculnya kaum intelektual
3. kenangan kejayaan masa lampau
4. penderitaan rakyat akibat imperialisme
5. kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
Dari pernyataan diatas yang berperan sebagai faktor intern, yang melatar belakangi lahirnya pergerakan nasional adalah . . .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

21. Partai politik yang pertama kali berdiri memiliki syarat keanggotaannya terbuka, baik bagi pribumi, maupun non pribumi, agama, jenis kelamin, suku, adalah...
A. Budi Utomo
B. Sarekat Dagang Islam
C. Syarikat Islam
D. Perhimpunan Indische
E. Indische Partij

22. Perhatikan data berikut :
1. Membela kepentingan rakyat kecil
2. Kesadaran sebagai bangsa mulai tumbuh akibat tekanan dari bangsa asing baik Belanda maupun Cina
3. Organisasi tersebut didasarkan atas Syariat Islam yang dianut mayoritas rakyat Indonesia
4. Mengembangkan jiwa dagang rakyat Indonesia
5. Membantu anggota-anggota yang kesulitan dalam bidang usaha
Dari data diatas penyebab Syarikat Islam (SI) diminati masyarakat Indonesia sampai lapisan bawah adalah ..
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5

23. Upaya dan tindakan yang dilakukan Syarikat Islam untuk membersihkan diri dari pengaruh komunis / ISDV ialah ...
A. Tokoh-tokoh syarikat islam sepakat mengganti Azas partai
B. Syarikat Islam merubah nama menjadi Syarikat Rakyat
C. Syarikat Islam mengadakan aturan disiplin partai
D. Pada tahun 1930 Partai Syarikat Islam diganti nama menjadi Syarikat Islam Indonesia
E. Mengadakan hubungan dengan gerakan islam di luar negeri dilandasi Pan Islamisme

24. Politik agitasi PNI membawa keberhasilan mereka dalam mencapai jumlah anggota yang fenomenal. Politik ini pula yang membawa pemimpin mereka Ir. Soekarno ditangkap. Judul pidato pembelaan Soekarno setelah ditangkap didepan pengadilan Bandung ialah …
A. Jas Merah
B. Indonesia Merdeka
C. Nasakom
D. Nawaksara
E. Indonesia Menggugat

25. Azas perjuangan perhimpunan Indonesia (PI) yang dipergunakan sejak tahun 1923 ...
A. Kooperatif self help – Not Medicaney – nasionalisme Radikal
B. Menentukan nasib sendiri – Self Help – Nasionalisme Radikal
C. Moderat Kooperatif – Non Kooperatif – Self Help – Nasionalisme Radikal
D. Non Kooperatif – Nasionalisme Radikal – Self Help – Not Medicancy
E. Nasionalisme Radikal – Not Medicancy - Moderat– Self Help

26. Perhatikan data-data di bawah in
1. Kami putra putri Indonesia, mengaku bertumpah darah satu tanah Indonesia
2. Kami putra putri Indonesia bertumpah darah satu tanah air Indonesia
3. Kami putra putri Indonesia mengaku berbangsa satu bangsa Indonesia
4. Kami putra putri Indonesia berbangsa satu bangsa Indonesia
5. Kami putra putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia
Dari data – data di atas yang merupakan isi dari sumpah pemuda adalah
A. 1,2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 1, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

27. Semua organisasi politik yang didirikan pada masa penjajahan Belanda dibubarkan oleh pemerintah pendudukan Jepang, Cuma satu yang tetap diijinkan berdiri, yakni ...
A. Indische Partij
B. Muhamadiyah
C. Nahdatul Ulama
D. Perti
E. MIAI

28. Pusat-pusat pendidikan di Indonesia abad 16 – 19 sangat berperan dalam proses Integrasi bangsa Indonesia, sebab …
A. Melahirkan para cendikiawan yang akan mempelopori pergerakan Indonesia
B. Akan menampung segala aspirasi dari berbagai suku di Indonesia
C. Akan mampu mewujudkan suatu bangsa yang besar dan berwibawa
D. Merupakan perwujudan rasa solidaritas antar suku bangsa di Indonesia
E. Terwujudnya kebersamaan pola pikir para pelajar dari berbagai suku

29. Bidang yang tidak banyak memberi sumbangsih terhadap pembentukan identitas nasional ialah ...
A. semangat ukuwah Islamiyah
B. migrasi penduduk antar pulau
C. berdirinya pusat-pusat pendidikan
D. aturan disiplin partai
E. penggunaan bahasa melayu sebagai Lingua Franca

30. Pada tahun 1943 Jepang mulai memanfaatkan tenaga pemuda Indonesia untuk diberi latihan militer, diantaranya adalah Heiho yang mempunyai tugas sebagai ...
A. pembantu dinas kepolisian
B. pekerja untuk membuat benteng pertahanan
C. pembantu prajurit Jepang dalam perang
D. laksar rakyat uang dipersenjatai
E. prajurit yang diperbantukan ke depdagri

31. Siasat yang ditempuh kaum pergerakan Indonesia untuk menghadapi Jepang adalah ...
A. Bersikap radikal
B. Bersikap nonkoperatif atau gerakan bawah tanah
C. Mengadakan perlawanan dengan keras
D. Menerima kerjasama dengan Jepang
E. Menolak kerjasama dengan Jepang

32. Tujuan Jepang membentuk gerakan 3A di Indonesia ialah ….
A. Untuk menyatukan golongan nasional di Asia
B. Untuk membentuk Romusha dari pemuda-pemuda Indonesia
C. Untuk menarik simpati dan mengerahkan dukungan rakyat Indonesia
D. Mengangkat orang-orang Indonesia pada jabatan-jabatan tinggi
E. Untuk membentuk daerah persemakmuran bersama di Asia Timur Raya

33. Salah satu dampak positif pendudukan Jepang di Indonesia adalah ...
A. Bahasa Indonesia disempurnakan
B. Pembatasan penggunaan bahasa Indonesia
C. Digunakan sebagai bahasa resmi dikantor dan sekolah
D. Bahasa Indonesia hanya dipelajari di kampus / universitas
E. Dipergunakan berdampingan dengan bahasa Jepang memakai huruf Kanji

34. Dalam situasi terjepit ditengah berkecamuk Perang Dunia II, Jepang berusaha mengambil hati rakyat Indonesia dengan ...
A. menambah jumlah autarki bagi setiap daerah
B. mengajak kerjasama untuk memenang-kan PD II
C. memberikan janji kemerdekaan pada suatu hari
D. membebaskan para tawana Jepang
E. meningkatkan perlawanan para pekerja dan prajurit

35. Faktor-faktor penyebab terjadinya peristiwa Rengasdengklok adalah ...
A. adanya berunding dengan Jepang
B. adanya perbedaan pendapat masalah tempat pembacaan Proklamasi
C. adanya perbedaan pendapat tentang hari tanggal pelaksanaan Proklamasi
D. adanya perbedaan pendapat mengenai penandatanganan naskah Proklamasi
E. adanya perbedaan pendapat antara golongan tua deengan golongan muda mengenai Proklamasi, disyahkan PPKI atau tidak

36. Perhatikan data berikut ini !
1. Ir. Soekarnao
2. Drs Moh Hatta
3. Suhud
4. Mr Achmad Soebardjo
5. Latif Hadiningrat
Tokoh yang berperan dalam merumuskan teks proklamasi adalah…
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 1, 2, 4
D. 2, 3, 4
E. 3, 4, 5

37. Setelah proklamasi kemerdekaan, Indonesia punya kepentingan supaya tidak diberi label sebagai negara ciptaan Jepang oleh sekutu. Pernyataan dan kebijakan pemerintah yang mendukung untuk hal itu ...
A. Maklumat tgl 16 Oktober tahun 1945
B. Maklumat No 3 tahun 1945
C. Maklumat 3 November 1945
D. Maklumat 14 November 1945
E. Maklumat No X tahun 1945

38. Partai Islam yang berdiri setelah keluar keputusan ijin pendirian partai politik bulan November adalah …
A. Masyumi
B. Syarikai Islam
C. Parmusi
D. Nahdatul Ulama
E. Perti

39. Menurut Cliford Geertz, secara garis besar ideologi partai politik di Indonesia ada 3 yakni ...
A. Islamis, abangan, nasionalis
B. Nasionalis, komunis, sekuler
C. Komunis, agamis, sekuler
D. Abangan, sekuler, komunis
E. Sekulaer, agamis, nasionalis

40. Pada tahun 1963 pemerintah RI memberikan gelar Pahlawan kepada tokoh sosialis yang dikenal sebagai tokoh anti Jepang, yakni ….
A. Sutan Syahrir
B. Tan Malaka
C. Adam Malik
D. Amir Syarifudin
E. Soemitro Djojohadikusumo